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Posee una maestría en Psicología Comunitaria de la Pontificia Universidad Católica del Perú, y otra maestría en Gestión Educacional de la Coordinó el Programa Subgraduado de Psicología de la Universidad Privada del Norte por dos años. Diseñó un proyecto de extensión universitaria que impulsó la creación de centros de salud preventiva en comunidades vulneradas ubicadas en los alrededores de las sedes de la universidad. Ofreció cursos relacionados a la gestión de proyectos y métodos de investigación en el Programa para Adultos que trabajan (Working Adult) utilizando pedagogías críticas y participativas. Formó parte del equipo responsable del diseño curricular de los cursos virtuales relacionados al desarrollo de competencias para la investigación dirigidos a estudiantes de pre-grado de la Universidad Privada del Norte. Realizó el diseño curricular de cursos virtuales relacionados al trabajo comunitario para la prevención del consumo de drogas ofrecidos por DEVIDA (institución gubernamental de Perú). Cuenta con experiencia utilizando diversas plataformas virtuales (Moodle, Blackboard y Classroom) e integrando tecnologías de información y comunicación (TICs) en la formación profesional. Coordinó dos proyectos de investigación sobre la construcción de la hombría y ser mujer en Perú, y revisión de literatura sobre publicaciones de psicología social-comunitaria de la reps. Su línea de investigación incluye temas de comunidades, participación, memorias, refortalecimiento, y economías sociales y solidarias. Ha presentado y publicado sus trabajos de investigación en foros locales e internacionales. Actualmente, es fundadora del Instituto Internacional de Investigación y Acción Comunitaria de Puerto Rico (INAC-PR) y socia de la Corporación para Asistencia Técnica, Terapia e Investigación, Inc. PublicacionesRojas-Livia, J. (2022). Educación liberadora de Freire, retos en las modalidades presencial y virtual. Revista ConCiencia EPG, 7(1), 1-14. https://doi.org/10.32654/CONCIENCIAE Vázquez-Rivera, C. & Rojas-Livia, J. (2022). Psicología Social Comunitaria: A medio siglo de una disciplina indisciplinada. Revista Puertorriqueña de Psicología, 33 (1), pp. 152-170. https://doi.org/10.55611/reps.3301.10 Vázquez-Rivera, C. & Rojas-Livia, J. (2022). Refortalecimiento: Beyond prevention, Empowerment and Intervention in an Impoverished Community in Puerto Rico. Revista Colombiana de Psicología, 31(1), 109- 124. https://doi.org/10.15446/rcp.v31n1.88726 Vázquez-Rivera, C., Rojas-Livia, J., Sánchez, L., Abreu, J., & Montañez, A. (2022). Manual del Plan de Acción Comunitario del Barrio Montones. https://www.flipsnack.com/988C8A99E8C/manual-pac-2022_comunidad-montones-pr/full-view.html Vázquez-Rivera, C., Rojas-Livia, J., Meléndez, G., Sánchez, L., Abreu, J., Montañez, A., Sanabria, B., Rodríguez, D., Mattos, A., & Cuadra, N. (2021). INARO, participación comunitaria y desastres socio-naturales: Barreras y dificultades. Revista Psicología di Comunita. https://www.researchgate.net/publication/356745613_INARO_participacion_comunitaria_y_desastres_socio-naturales_Barreras_y_dificultades |
Universidad de Viña del Mar de Chile. Actualmente, es candidata al grado de doctora en Psicología en la Universidad de Puerto Rico, recinto de Río Piedras.